校园文化-桐庐县文正小学功能室走廊和历史长廊文化案例

桐庐县文正小学功能室走廊和历史长廊文化设计案例

1、设计需求

要做的区域，如图所示。

根据甲方要求，需要拆除原墙上内容（原瓷砖不能拆除），在进行文化设计，书法教室墙需要考虑文房四宝，美术教室墙需要考虑设计美感。

历史走廊区域：

长廊背景（每个通道取名）

1、人类的起源-到各个朝代（取代表性），参考初中历史课本

2、革命开始--到新中国成立（历史代表性事件），参考小学历史课本

3、近现代至2023年-2024年

以及未完待续，国家对2045年目标

2、设计参考

我们根据甲方要求，在书法的文字形式内容上找到大量参考图，再结合实际进行设计

3、设计方案

在书法教室文化墙上，为了不影响原消防栓的使用，通过和学校老师反复沟通下，我们设计了从上到下的大面积长方形，并设计了文房四宝，汉字之美区域，让学生能够更好的了解书法知识，在墙的对面墙上，我们设计了永字八法，然学生更好的学习和了解书法字的书写，并设计了汉字之源，汉字之变区域，让学生了解中国汉字的是如何诞生的和其本身的汉字魅力。如图所示。

在小块区域我们设计了古代书法家，让学生了解书法家的事迹和书法作品，如图所示。

美术区域，我们先设计了美育环创，让学生能够大胆的向别人展示出自己独特的一面，让自己的作品能够得到更好的肯定，如图所示。

在大面积的墙面上，在这一块区域，我们也结合了美术老师的意见，将她所需要提到的美感给体现出来，我们设计了艺术画廊，能够让学生互动和展示自己作品的地方，每个人的作品组合起来，就是一个最美的地方，如图所示。

历史走廊设计：

革命开始-到新中国成立

近现代至2023年-2024年

人类的起源：

4、汇报方案

方案做好后，需要像甲方进行汇报，汇报过程中如遇到其他问题，可在及时修改，确认无误后，就能开展施工。

第一版方案

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5、落地施工

在多次沟通确认无误后，最后就是最终落地之后的效果展示，点击查看视频

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